Sorularla Başarıyı Yakalamak

Bu kitap; aşağıdaki sorulara cevaplar vermeye çalışmıştır:

BÖLÜM-I

1.Verimli ders çalışma nedir? 
2.Bilinçli çalışma ne demektir?
3.V.D.Çalışma alışkanlığı kazanmak için uyulması gereken yollar hangileridir?
4.Etkin verimli ders çalışma yöntemi nedir?
5.Verimli ve doğru ders çalışma yöntemleri nelerdir?
6.Ders çalışma yöntemlerinden pratik olarak nasıl yararlanılabilir?
7.Etkili çalışmak ne demektir?
8.Etkin çalışma ve öğrenme nedir?
9.Dersten yüksek verim alma yöntemleri nelerdir?
10.Ders çalışmaktan uzaklaşmış bir öğrenci ders çalışmaya nasıl başlatılabilir?
11.Etkili çalışmada şimdiki zaman neden önemlidir?
12.Verimli çalışmanın engelleri nelerdir?
13.Ders çalışmada yaşanan sorunlar nelerdir?
14.Ders çalışma alışkanlıklarını tanımak ne demektir?
15.Ne Zaman Çalışılmalı?
16.Ders çalışmak için en iyi vakit ne zamandır?
17.Nasıl çalışılmalı?
18.Ara vererek çalışmak neden verimlidir?
19.Yanlış çalışma davranışları nelerdir?
20.Yatarak çalışmak verimli olur mu?
21.Müzik dinleyerek çalışmak verimli olur mu?
22.Televizyon seyrederek çalışmak verimli olur mu?
23.Telefon ders çalışmayı nasıl engeller?
24.Öğrenciler arasında en yaygın olan yanlış çalışma alışkanlıkları nelerdir?
25.İç disiplin nedir ve nasıl kuvvetlendirilir?
26.Öğrencinin  verimli ders çalışması için aileler neler yapabilir?     
27.Derslere ayrı ayrı nasıl çalışılabilir?

BÖLÜM - II

1.Amaçları belirlemek nedir?
2.Hedef belirlemenin önemi nedir?
3.Hedef nasıl belirlenir?
4.Hedefleri belirlemek için nasıl bir liste yapılabilir?
5.Plan nedir?
6.Program nedir?
7.Planlı ve programlı çalışma nedir?
8.Planlı çalışmanın faydaları nelerdir?
9.Planlı çalışmak neden gereklidir?
10.Neden plan yapmaktan kaçılır?
11.Plan yaparken dikkat edilmesi gerekenler nelerdir?
12.İyi bir çalışma programı hangi sorulara nasıl cevap vermelidir?
13.Programınızı kendinize uygun nasıl yapabilirsiniz?
14.Ders çalışmada etkili plan nasıl olmalı?
15.Planlı çalışma taktikleri nelerdir?
16.Planı uygulamakta zorlanıyorsanız ne yapmalısınız?
17.Çalışma programı nasıl hazırlanır?
18.Günlük çalışma programı neleri içermelidir?
19.Öğretim faaliyetini planlamada öncelikle nelere dikkat edilmeli?
20.Çalışma programında izlenmesi gereken önemli noktalar nelerdir?
21.Planlı çalışmada zaman düzenleme nasıl olur?
22.Zaman nasıl verimli kullanılır?
23.Başarıya giden yolda zamanı nasıl yönetebilirsiniz?
24.Ders nasıl çalışılır?
25.Ders nasıl çalışılmaz?
26.Çalışma ortamı nasıl olmalı?
27.Belirli bir çalışma ortamı düzenlemek ne demektir?
28.Masa başında oturarak çalışmanın yararları nelerdir?
29.Sabah çalışmanın faydaları nelerdir?
30.Ders çalışma süresi ne kadar olmalı?          
31.Tatilde ders nasıl çalışılır?
32.Zamanın etkin kullanılıp kullanılmadığı nasıl anlaşılır?

BÖLÜM-III

1.Öğrenme nedir ve nelerden etkilenir?
2.Kavrayarak öğrenme nedir?
3.Öğrenme ilkeleri nelerdir?
4. Öğrenmenin ön şartları nelerdir?
5.Öğrenmenin en etkin olduğu durumlar hangileridir?
6.En etkili öğrenme hangi ortamda oluşur?
7.Başlıca öğrenme biçimleri hangileridir?
8. Öğrenme biçimlerinin oluşturduğu stratejiler hangileridir?
9.Yarışmacı öğrenme nedir?
10.Bireyselleştirilmiş öğrenme nedir?
11.Kubaşık öğrenme nedir?
12.Kubaşık öğrenme ilkeleri nelerdir?
13. Geleneksel öğrenme kümeleriyle kubaşık öğrenme kümeleri arasındaki farklar nelerdir?
15.Öğrencileri ders çalışmaya nasıl istekli hale getirilebilir?
16.Davranışsal yaklaşımda öğrenme nasıl gerçekleşir?
17.Değişik öğrenme yolları ve elde edilen verim hakkındaki tartışmalar nedir?
18.Okuyarak ve ders içinde öğrenme nedir?
19.Öğrenme zihni yorgunluk yapar mı?
20.Fizik egzersizlerin öğrenmeye etkileri nelerdir?
21.Çalışırken dikkat edilecek hususlar ve çalışmaların değerlendirilmesi ne demektir
22.Verimi öğrenme nedir, nasıl sağlanır?
23.Heyecan düzeyi ve öğrenme ilişkisi nedir?
24.Öğrenme-hatırlama ilişkisi nasıl açıklanabilir?
25.Hatırlama başarısını artırmanın yolları nelerdir?
26.Hatırlamayı kolaylaştırma teknikleri nelerdir?
27. Çabuk unutulan ve zor hatırlanan bilgiler hangileridir?
28.Kolay hatırlanan, az unutulan bilgiler hangileridir?
29.Konu hatırlanılmazsa ne yapılmalı?
30.Motivasyon (güdü) nedir?
31.Güdülenmiş ve güdülenmemiş iki öğrenci davranışı nasıldır?
32.Verimli çalışmada motivasyonun önemi nedir?
33.Motivasyon-aile ilişkisi nasıl açıklanabilir?
34.Ders çalışmaya nasıl konsantre olunabilir?
35. Zihnin dağılmasına yol açan dış ve iç sebepler nelerdir?
36.Ders çalışmaya ilgi nasıl artırılabilir?
37.Derse hazırlık ne demektir?
38.Dikkat problemleri nelerdir?
39.Dikkati çalışma konusunun üzerinde yoğunlaştırmak ne demektir?
40.Ders çalışırken dikkat nasıl toplanabilir?
41.Çalışmada dikkati dağıtan bazı nedenler hangileridir?

BÖLÜM - IV

1.Nasıl tekrar yapılmalı?
2.Verimli tekrar yöntemi ne demektir?
3.Etkili bir tekrar için neler yapılabilir?
4.Neden düzenli tekrar yapılmalıdır?
5.Tekrar programı nasıl uygulanır?
6.Ders tekrarlarının kuralları nelerdir?
7. Öğrenmede dinlemenin yeri nedir?
8.İyi bir dinleyici olmak için neler yapılmalıdır?
9.Dinlemek ve not tutmanın önemi nedir?
10.Kötü dinleme alışkanlığı ve bırakma yolları nelerdir?
11.İyi dinlemek ve not almak neden büyük önem taşır?
12.Derste iyi not tutmanın kuralları nelerdir?
13.Not tutmanın yararları nelerdir?
14.İyi bir not tutmanın ön şartları nelerdir?
15.Yaygın not alma sorunları ve çözümleri nelerdir?
16.Not tutulurken dikkat edilmesi gereken kurallar nelerdir?
17.Düzenli not tutarken nelere dikkat edilmelidir?
18.Okumak ne demektir ya da ne anlama gelir?
19.Anlayarak okuma nedir?
20.Etkin, hızlı, ideal bir okuma alışkanlığı kazanmanın yolları nelerdir?
21.Okuma ilke ve kuralları nelerdir?
22.Hızlı okuma ne demektir?
23.Niçin hızlı okunmalıdır?
24.Okuma hızı nasıl ölçülebilir?
25.Okuma hızının düşük olmasından kaynaklanan problemler nelerdir?
26.Okuma hızını artırmak için neler yapılabilir?
27.Hızlı okuma yöntemleri nelerdir?
28.Yanlış okuma alışkanlıkları nasıl belirlenir?
29.Doğru okuma alışkanlığı geliştirmek neden önemlidir?
30.Amaçlara göre okuma şekilleri nelerdir?
31.Kaynaklar deyince ne anlaşılır ve nasıl faydalanılır?
32.Araçlar nasıl seçilmelidir?

BÖLÜM - V

1.Başarı ve kişilik özellikleri arasındaki ilişki nedir?
2. Başarıda duyuların rolü ve önemi nedir?
3.Başarıyı yakalamada yaratıcılık nedir ve nasıl geliştirilebilir?
4.Başarılı kişilerin özellikleri nelerdir?
5.Okuma ve kişilik ilişkisi nedir?
6. Hayatınıza kim yön veriyor?
7.Kişinin üstleneceği sorumluluk ve kararları başarısını nasıl etkiler?
8.Başarılı kişiler başarıyı yakalamak için neler yapmışlardır?
9.Olumsuz düşünceler karşısında neler yapılmalıdır?
10.Hangi davranışlara bağlı kişilikler okulda (üniversitede) başarılı olabiliyor?
11.Hangi davranışlara bağlı kişilikler okulda başarısız olabiliyor?